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    孩子数学总是弱项,家长不改变孩子学习方法只会越来越差!

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    发表于 2017-12-27 10:47:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
    孩子数学总是弱项,家长不改变孩子学习方法只会越来越差

           数学想要成绩好,天赋少不了。但是没有天赋的孩子数学就学不好了吗?no,no,除了天赋之外,最重要的是掌握学习方法,数学学习有诀窍,你肯定还不是很清楚吧!今天就一起来学习小学数学学习诀窍,高效率学习,数学so,easy!

    预习

    在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不了解的部份。

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    课堂时间

            上课要认真,这句话听了上百篇,不过课堂学习有诀窍,教你口诀,“上课要认真。眼神要到位,耳朵要跟上。大脑动起来,思维活起来。遇到小问题,下课问同学。遇到大问题,及时问老师。课堂利用好,成绩差不了。”

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    (1)务必用心听,切勿自作聪明而自误

           新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法,老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚,务必用心听,切勿自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份,你就要特别注意。

           (2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来定义、定理、公式等重点,上课时就要用心记忆,如此,当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
          待回家后只需花很短的时间,便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般,轻松地欣赏老师表演,下了课什麼都不记得,白白浪费一节课,真可惜。
    课后练习

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    (1) 整理重点

           有数学课的当天晚上,要把当天教的内容整理完毕,定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学注重推理,不必死背,所以什麼都不背,这观念并不正确。

           一般所谓不死背,指的是不死背解法,但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具,没有记住这些,解题时将不能活用他们,好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中,如何在第一时间救人?

    很多同学数学考不好,就是没有把定义认识清楚,也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。

    (2) 适当练习

           重点整理完后,要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次,然后做课本习题,学有余力,再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出,可先略过,以免浪费时间,待闲暇时再作挑战,若仍解不出再与同学或老师讨论。

    (3) 练习时一定要亲自动手演算

    很多同学常会在考试时解题解到一半,就解不下去,分析其原因就是他做练习时是用看的,很多关键步骤忽略掉了。

    难题攻克

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    很多孩子喜欢攻克难题带来的成就感,但是不建议把太多时间花在难题攻克上面,既浪费时间,又没有很多收获。

            面对难题,十分钟不能解决就直接看答案或者等老师讲。有了答案讲解之后,自己再来总结为什么没有想出来这道题,是哪个环节出了问题,是哪个条件没有注意到,哪个小细节没有考虑进去,从难题中找到解题思路和思考方法才是高效率学习的诀窍,举一反三。

    测验

           成绩不能决定孩子们的能力,但是却能从试卷上反映出一些问题。试卷上能够分析出你的问题,那么就是你学习中存在的问题,善于利用考试反映出来的问题,及时改正,总结,整理错题。一定不要忽视了考试喔。

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    (1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次,老师特别提示的重要题型一定要注意。

    (2) 考试时,会做的题目一定要做对,常计算错误的同学,尽量把计算速度放慢, 移项以及加减乘除要小心处理,少使用“心算” 。

           (3) 考试时,我们的目的是要得高分,而不是作学术研究,所以遇到较难的题目不要 硬干,可先跳过,等到试卷中会做的题目都做完后,再利用剩下的时间挑战难题,如此便能将实力完全表现出来,达到最完美的演出。

    (4)考试时,容易紧张的同学,有两个可能的原因:

    a.准备不够充分,以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。

    b.对得分预期太高,万一遇到几个难题解不出来,心思不能集中,造成分数更低。这种人必须调整心态,不要预期太高。

    侦错、补强

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            一道题,第一次错了,第二次还是错了,于是你很多次去做这一个题,直到这个题已经滚瓜烂熟了,还在沉浸在做这道曾经错过的题的快感中。
    但是,通常高效率学习是错题做三次就完全够了,在找些类似的题目比重复做一个题更有效果。或者去攻克更多的错题,以及新题,这样既攻克了错题,又练习了新题,才是小学数学高效率学习。

    测验后,不论分数高低,要将做错的题目再订正一次,务必找出错误处,修正观念,如此才能将该单元学的更好。

           一个单元学完后,同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍,特别注意标题,一般而言,每个小节的标题就是该小节的主题,也是最重要的。将主题重点回想一遍,才能完整了解我们在学些什麼东西。

    归纳总结

            一个单元学完后,要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍,特别注意标题,一般而言,每个小节的标题就是该小节的主题,也是最重要的。将主题重点回想一遍,才能完整了解我们在学些什麼东西。

           数学的归纳总结的很重要,但是很多孩子不知道怎么去归纳总结。一方面觉得题不是特别难,另一方面觉得数学没有什么好归纳总结的,找出其中关键词,建立思维连贯性,去梳理如何做这种类型题的思维方法,以后遇到这类型的题目,就能找到解题突破口。

    不求满分,会的必对

           很多孩子都有这么一个通病,考试很多题都会做,但是会的题目却不一定对,或是由于题目没有看清;或是因为计算错误;或是题目理解错误。

    老师给的诀窍是:

    考试前心理建设,我一定能够做好;

    考试时稳中求进,欲速则不达;

    读题时读两遍,提取信息,保证题目信息提取准确和全面;

    做题时稳重,一步一步,不要跨步,口算和心算没有笔算的错误率小;

    考试后平常心对待,归纳总结不足,整理错题。





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